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素材性课程资源包括知识、技能、经验、活动方式与力法、情感态度和价值观以及培养日标等方面的因素。（)

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知识是前人获得的关于世界正确的认识，知识的学习有助于学习者快速提升自我的认识能力，有效地为未来的生活做准备。（)

非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模式。（)

准是编写教科书和教师进行教学的直接依据。第三，学校和教师应全面彻底地领会课程标准的内容、体系和精神实质，按照课程标准编写教材和进行教学。（)

教学规律是客观存在的，而教学原则是由人们制定的，是属于主观意识形态的东西。（)