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1998年9月4日，对于辽宁朝阳市第二中学高二（8）班的男生崔某来说，是一个灾难的日子。当晚6时，学生下课的时候，学生多聚集在楼内走廊，外面正下着大雨，秩序非常混乱。崔某在走廊内鼓掌喧闹，被时任副校长的易淑荣撞见。易拍打崔某后背几下，说：你起哄什么，幸灾乐祸呀！易拽住崔某的衣服去（8）班。崔某边走边嚷：校长凭什么打人？高二（8）班班主任许晓晨上前打了崔某左面部两耳光。崔某感觉听力下降，耳鸣。经法医

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材料：芙国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：你长大后想要当什么呀？小朋友天真的回答：嗯……我要当飞机的驾驶员！林克莱特接着问：如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？小朋友想了想：我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。当在现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着弦子的两行热泪夺眶而出，

某教师在教文言文《强项令》时，提了一个问题：课文题目中的‘强项’是什么意思？学生根据课文的注释，上回答是硬脖子的意思。为了让学生对比古今词义的区别，教师又追问：‘强项’在现代汉语中是什么意思？这个问题一下子把学生问住了，课堂上出现了冷场的局面，教师接连问了几个学生都没有答出来。课后，教师进行了认真的教学反思。第二天给另一个班上课时，该教师及时改变了提问策略。在学生找出强项在课文中的意思之后，教师请

教学设计题：负数是小学阶段数学教学新增加的内容。认识负数，对于小学生来说是数概念的一次拓展。学生以往所认识的数——整数、分数、小数等都是算术范围之内的数，建立负数的概念则使学生认数的范围从算术的数拓展到有理数，从而丰富了小学生对数概念的认识。本节课为学生的学习提供丰富多彩的素材，如气温的表示方法、收入与支出的记录方法等，让学生在实际生活背景中感受和体会负数产生的必要性、正负