题目内容

当代教育家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫睿什中学创立了几十个兴趣小组作为选择,这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点( )(本题5分)

A. 顺序性
B. 稳定性
C. 可变性
D. 个别差异性

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在影响人的身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。(本题5分)

A. 决定作用
B. 动力作用
C. 主导作用
D. 基础作用

教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的什么功能( )。(本题5分)

A. 经济功能
B. 育人功能
C. 政治功能
D. 文化功能

如果让六个月婴儿学走路,不但徒劳而且无益。同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。这说明( )。

A. 遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
B. 遗传素质的差异性对人的发展有一定影响
C. 遗传素质具有可塑性
D. 遗传素质决定着人发展的最终结果

不同时期、地城、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别。这种现象表明影响人发展的因素是( )。(本题5分)

A. 遗传素质
B. 社会环境
C. 教育影响
D. 个体实践