下列属于社会本位论的代表人物是()。
A. 杜威
B. 罗杰斯
C. 卢梭
D. 柏拉图
教育目的社会本位论的代表人物是()。
A. 萨特
B. 孔德
C. 卢梭
D. 马斯洛
我国古代社会提出的“在明明德,在亲民,在止于至善”的教育目的,体现了哪一方面对教育目的确立的影响?()。
A. 经济
B. 政治
C. 文化
D. 科技
我国全面发展教育的组成部分是()。
A. 高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B. 学校教育、家庭教育、社会教育、国际教育
C. 德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D. 文化教育、技术教育、实践教育、创新教育