()是比喻的延伸和扩大，它是借助于特定的具体事物，来寄寓某种精神品质或抽象道理的修辞手法。
A. 比喻
B. 象征
C. 双关
D. 夸张
消除货源异议可以采用的技巧是()。
A. 锲而不舍，以礼相待
B. 提供例证
C. 提供例证
D. 强调竞争受益
用于显示占位性肿块部位、形态、大小的检查不包括
A. X平片
B. CT
C. MRI
D. 肿瘤标志物检测
E. 血管造影
20世纪70年代中期以来，认知心理学家们开展了大量的关于儿童元认知的元认知知识、元认知体验、元认知监控这3种元认知成分的特征培养的研究，发现()，并认为这是导致年幼儿童不能很好地完成认知任务的重要原因。
A. 年幼儿童在元认知的元认知知识上都明显不如年长儿童
B. 幼儿童在元认知的元认知体验上都明显不如年长儿童
C. 年幼儿童在元认知的元认知监控上都明显不如年长儿童
D. 年幼儿童在元认知的这3种成分上都明显不如年长儿童
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