()是比喻的延伸和扩大，它是借助于特定的具体事物，来寄寓某种精神品质或抽象道理的修辞手法。
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消除货源异议可以采用的技巧是()。
A. 锲而不舍，以礼相待
B. 提供例证
C. 提供例证
D. 强调竞争受益
用于显示占位性肿块部位、形态、大小的检查不包括
A. X平片
B. CT
C. MRI
D. 肿瘤标志物检测
E. 血管造影
20世纪70年代中期以来，认知心理学家们开展了大量的关于儿童元认知的元认知知识、元认知体验、元认知监控这3种元认知成分的特征培养的研究，发现()，并认为这是导致年幼儿童不能很好地完成认知任务的重要原因。
A. 年幼儿童在元认知的元认知知识上都明显不如年长儿童
B. 幼儿童在元认知的元认知体验上都明显不如年长儿童
C. 年幼儿童在元认知的元认知监控上都明显不如年长儿童
D. 年幼儿童在元认知的这3种成分上都明显不如年长儿童
好的教学在学习目标和教学策略、学生评价策略之间保持一致。这些因素不一致会导致不充分和不恰当的教学。这是()。
A. 设计学习活动的建构主义观点
B. 设汁学习活动的信息加工观点
C. 设计学习活动的行为主义原则
D. 设计学习活动的情境认知观点
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