公文处理从文种的确定到行文的方式方法、标印格式、处理的程序等，都要坚持统一的原则，不能随心所欲、各行其是。这体现了公文处理工作中的（）原则
A. 实事求是
B. 准确规范
C. 精简高效
D. 安全保密
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下列关于班主任的工作，说法正确的是（）
A. 熟悉每个学生的家庭背景是首要任务
B. 以促进学生的全面发展为最终目标
C. 以提高学生的学习成绩为核心任务
D. 利用班规控制学生的言行是做好班主任工作的重要保障
李老师引导新来的教师说:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师教人 发现真理,我们要学会去做一个教人发现真理的好老师,不要直接传授给学生答 案。同时一定要注重学生的主观体验,让学生可以去摸摸、看看、闻闻。”李老 师的话体现了哪些教学原则（）
A. 启发性原则
B. 巩固性原则
C. 直观性原则
D. 循序渐进原则
函，在公务活动上属于（），在文种上属于（）
A. 专用公文 规范性文件
B. 通用公文 领导指导性文件
C. 专用公文 陈述呈请性文件
D. 通用公文 商洽性文件
“缓心而无成,柔茹而寡断,好恶无决,而无所定立者,可亡也。”这句话说明意志品质中（）差
A. 自觉性
B. 果断性
C. 坚持性
D. 自制性
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