题目内容

解决问题时，鼓励学生尝试多种方式，属于（）。

A. 辐合思维
B. 发散思维
C. 逻辑思维
D. 创造性思维

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教师要求学生用废纸盒设计一个实验装置，属于（）。

A. 辐合思维
B. 发散思维
C. 逻辑思维
D. 创造性思维

思维的形式可以分为（）。

A. 概念、判断和推理
B. 分析与综合
C. 比较和分类
D. 概念、判断和分析

从“特殊现象”推到出“一般规律”，属于（）。

A. 转导推理
B. 演绎推理
C. 归纳推理
D. 类比推理

从“一般规律”推到出“个例”，属于（）。

A. 转导推理
B. 演绎推理
C. 归纳推理
D. 类比推理