题目内容

（2019上）皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该( ).

A. 鼓励合作学习
B. 给予积极期望
C. 提出纪律要求
D. 引导发现学习

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（2019上）李老师对自己的教学力十分自信，认加自已能教好学生，这主要反映了他的哪种心理特征( ).

A. 教学责任感
B. 教学幸福感
C. 教学理智感
D. 教学效能感

（2019下）根据富勒等人的教师发展阶段论，衡量教师发展成熟的重要标志是能否自觉关注( )

A. 生存
B. 情境
C. 未来
D. 学生

（2015上）罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是( )。

A. 教师的人格特点
B. 教师的教学水平
C. 教师对学生的期望
D. 教师的威信

（2016上）孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，孟老师的这些表现属于( )。

A. 情感枯竭
B. 去个性化
C. 成就感低
D. 知识枯竭