题目内容

在“沉浮”的活动中，幼儿在教师的指导下能够获得的科学探索结果是（）

A. 物体沉浮的现象
B. 物体沉浮的原因
C. 浮力的概念
D. 比重的概念

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幼儿科学教育的实质是（）

A. 幼儿的科学探索活动
B. 教师组织科学知识教育
C. 家长参与科学教育
D. 幼儿自己搜索科学知识的材料

幼儿科学教育目标具有年龄层次性，这是因为儿童发展具有（）。

A. 整合性
B. 灵活性
C. 阶段性
D. 连续性

幼儿的初级科学概念就其概括水平来说，处于（）。

A. 动作经验水平
B. 表象水平
C. 抽象水平
D. 符号水平

下列哪一个不属于幼儿科学教育目标制定的依据？（）

A. 社会发展
B. 科学学科本身的要求
C. 儿童的心理特点
D. 语言发展水平