幼小儿童常常用一个词代表多种事物，如用“叭叭”代表各种枪与鞭炮。这是词义掌握中的（）
A. 笼统现象
B. 表面现象
C. 造词现象
D. 固定现象
在读完一则故事后，教师问幼儿：“你认为他做得对不对？ "这种教育行为是为了培养（）
A. 有意识倾听能力
B. 评析性倾听能力
C. 欣赏性倾听能力
D. 理解性倾听能力
（）是儿童语言真正形成的时期，也是儿童语言发展最为迅速的阶段，此时期会出现“词语爆炸现象”
A. 1.5~2岁
B. 2~3岁
C. 3~6岁
D. 0~6岁
儿童语言的发展是指儿童阅读能力成长变化的过程和现象（）
微信支付 
支付宝支付