“斗”是我国的一种量器，人们也常借用它来形容事物的大或小。下列句子中的“斗”，用于形容“小”的一项是()。
A. 李白斗酒诗百篇。
B. 他身居斗室，笔耕不辍。
C. 我斗胆地说一句：“这件事您做错了”
D. 著名学者钱钟书学富五车，才高八斗。
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对问题的性质作出判断，以便确定该问题是否通过教学设计的途径加以解决的方法是()。
A. 考夫曼的系统分析方法
B. 内部参照需要分析方法
C. 外部参照需要分析方法
D. 问题的性质分析
认为教学过程是一种有目的、有组织和有计划的师生交往活动是()。
A. 刺激-反应论
B. 特殊交往论
C. 特殊认识论
D. 实践论
选择教学方法的基本依据包括：()
A. 教学目标和任务
B. 学科特点和学习内容
C. 学习者的特征
D. 教师的自身特点
“山围古国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。”这首诗的作者是()
A. 刘禹锡
B. 苏轼
C. 王安石
D. 杜甫
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