题目内容

气息声通常是由（）所致

A. 呼吸功能弱
B. 发声器官过于紧张
C. 声门闭合不全
D. 声门闭合过紧

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评定言语呼吸功能障碍的参数为

A. 最长声时
B. 基频
C. 共振峰
D. 口腔轮替运动速率

一个28岁的男教师主诉一年多来咽喉轻微笑疼痛不适，课后感觉此症状加重甚至失声。喉镜检查，声带正常，但嗓音评估为音调单一、响度很低、发音时下领运动受限，很少张嘴。早期对其应采取什么方法进行重点训练。

A. 增加响度训练
B. 增加响度和增加音调变化训练
C. 增加音调变化训练
D. 音调感知训练

让患者一口气连贯地朗读词句，并循序渐进地增加句长，来增强患者的言语呼吸支持能力的方法是（）

A. 快速用力呼气
B. 缓慢平稳呼气
C. 逐字增加句长法
D. 唱音法

患儿，女，4岁8个月，确诊中度先天性聋3年余。于1岁2个月时双耳佩戴数字助听器，听力补偿效果达最适水平。之后，一直在家中，由其母亲对其进行训练，效果尚可。最近，其母亲发现其说话时，缺乏感情，为了解决这一问题，就诊于某康复机构，经评估测得该患儿平均言语强度标准差低于正常水平，应采取什么方法对该患儿进行针对性训练。

A. 声调感知训练
B. 增加音调变化训练
C. 增加响度变化训练
D. 声带放松训练