在幼儿的区域活动和游戏活动中，幼儿教师的正确做法时（ ）
A. 提供必要的支持
B. 严格控制幼儿
C. 放任幼儿自由玩耍
D. 抓紧时间准备下一环节的活动
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莉莉比较胆小，不敢参加集体活动，经常独自一人躲在角落里，教师可引导莉莉参加集体游戏促进莉莉的（）
A. 社会性发展
B. 语言发展
C. 认知发展
D. 动作发展
角色游戏前，教师的指导任务主要有
A. 提供充足的游戏时间
B. 促进游戏的深入开展
C. 丰富幼儿的生活经验
D. 有挑战性的游戏场地
角色游戏的构建包括（ ）
A. 角色扮演
B. 对材料的假象
C. 对动作和情境的概括
D. 内在的游戏规则
对幼儿角色游戏进行观察记录，观察线索有
A. 主题的确定
B. 捕捉双方的人数切入设计
C. 新颖性和创新性
D. 游戏常规的执行
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