马克思关于人的全面发展学说指出,实现人的全面发展的唯一途径是( )。
A. 保证学生身体正常发展
B. 开设科学课程
C. 教育与生产劳动相结合
D. 全面推进素质教育
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与传统教育相比,现代教育更为重视( )。
A. 高尚品德的培养
B. 创新能力培养
C. 对学生的管束
D. 实质的记忆
学校对所要培养的人提出身心发展方面的具体标准与要求,这是指学校的( )。
A. 培养目标
B. 教学目标
C. 教育目的
D. 教育方针
教育目的规定了教育活动所因培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的()
A. 评价功能
B. 导向功能
C. 调控功能
D. 激励功能
社会本位教育目的论的代表人物是()。
A. 涂尔干
B. 赞可夫
C. 夸美纽斯
D. 福禄培尔