题目内容

教师在上课时会做出必要的走动以及运用手势,以增加学生感知的效果,所依据的感知规律是( )

A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律

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用“鲸不是鱼”作为例子说明鱼的概念的本质特征,这属于运用( )。

A. 正例
B. 感性概括
C. 反例
D. 直观

主体通过对感性材料的分析、综合、比较、抽象、概括等深度加工改造,从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性的认识的活动过程叫。

A. 直观
B. 命题学习
C. 变式
D. 概括

用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,这叫。

A. 直观
B. 命题学习
C. 变式
D. 概括

变式是指( ),学生逐渐理解概念的真正含义。

A. 变换本质特征,非本质特征不变
B. 变换非本质特征,本质特征不变
C. 本质特征、非本质特征都不变
D. 本质特征、非本质特征都变