题目内容

童年期学生的教育重点是()

A. 正面鼓励为主,锻炼孩子的意志品
B. 加强学生道德品质培养的实效性
C. 丰富集体活动,立体培养学生
D. 把学生的健康和体质增强作为主要任务

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从德育过程的实践特性来看,德育过程是()

A. 德育过程是知识或技能传授过程
B. 引发学生感悟的过程
C. 心灵交往过程
D. 促进外在社会规范内化的过程

学校教育的个体发展功能包括()

A. 促进个体差异发展,形成人的独特性
B. 唤醒个体发展意识,挖掘个体发展潜能
C. 引导个体发展的方向
D. 提供个体发展动力,促进人的主体意识的形成

教师的专业素质包括()。

A. 专业情意
B. 专业知识
C. 以上均是
D. 专业能力

个人全面发展的社会条件包括()

A. 消灭旧的分工
B. 缩短劳动时间
C. 实施全面教育
D. 彻底变革旧的生产方式

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