A. 人格感化 B. 操行评定 C. 环境熏陶 D. 检查督导 E. 艺术陶冶
A. 整洁优美的校园环境 B. 浓郁的校园文化氛围 C. 优秀教师的人格魅力 D. 积极向上的良好班风 E. 融洽和谐的师生关系
A. 对 B. 错