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“你可以牵马到河边,但不能强迫它饮水。”这体现了教学中教师要()。
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一位教师对小强说:“你学习很努力,但是有些方法不当,只要改进学习方法,成绩就会很快得到提高。”这属于()。
在教学过程中,教师处于组织者地位,应充分发挥其()作用;学生在教学过程中处于()地位,应充分发挥学生参与教学的主体能动性。
在诸多的教学方法中,()常用于物理、化学、生物等自然学科的教学。这种教学方法,使用一定的仪器和设备进行独立操作,引起某些事物和现象发生变化从而使学生获得直接经验,有利于培养学生的技能和技巧。
教学组织形式是指教学活动中教师与学生为实现教学目标而采取的社会结合方式。在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有四种,其中,我国古代学校的教学形式是(),现代学校课堂教学的主要组织形式是()。
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