题目内容

老师找生气的学生谈心，让他把不满说出来，出出气，这属于情绪调节中的（）。

A. 注意转移法
B. 思想转移法
C. 行动转移法
D. 释放法

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以下关于品德的理解，正确的是（）。

A. 品德是后天学习形成的
B. 品德是个体的先天禀赋
C. 品德具有相对的稳定性
D. 品德是认识和行为的统一
E. 品德足道德品质的简称，它等同于道德

（）有利于高中生对社会生活进行切身体验。

A. 看电视
B. 看报纸
C. 想象
D. 暑期社会实践

课堂教学评价结果的反馈通常以（）的形式开展，其主要的方法是评价面谈。

A. 教师自评
B. 课后讨论
C. 课后评教
D. 教学评价

学习动机是促使学生学习的动力，表现为学习愿望、学习动力等。对学生的学习起维持调节作用。中学教师应当了解中学生学习动机的特点，以便更好地调动学生的积极性。中学生学习动机的特点表现为（）。

A. 内部动机占优势
B. 获得地位是高中生的主导动机，是其成就动机的体现
C. 长期动机占主导地位
D. 正确动机成为主流
E. 学习动机的稳定性增强，动机持久、深刻