王浩和李明两人是从小一起长大的好朋友，高中毕业后，李明凭借优异的成绩考了省内的重点大学，王浩则外出打工。四年后，李明顺利进入一家外企上班，而王浩还是工地上的搬运工。这个事例体现了教育的（）
A. 协调功能
B. 筛选功能
C. 社会功能
D. 派生功能
教师要想教好学生，首先必须要掌握学生的年龄特征，充分了解处在这一年龄段的学生的心理特点，从而采取适合的手段和方法，这样才能达到较好的教育效果。这要求教师必须具备（）
A. 精深的专业知识
B. 系统的马列主义理论修养
C. 广博的文化基础知识
D. 必备的教育科学知识
关于遗传素质和社会环境与人的发展的关系，下列表述正确的是（）
A. 遗传素质是人的身心发展的物质基础，但它并不决定人的身心发展
B. 遗传素质的个体差异性对人的发展有一定的影响作用
C. 相对于遗传素质而言，社会环境对人的身心发展的影响更为根本
D. 社会环境对人的身心发展的影响可能是积极的，也可能是消极的
下列有关终身教育的说法正确的（）
A. 终身教育是学习社会的基本特征
B. 终身教育是为了发展人的职业能力和素质
C. 终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年时期
D. 终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育
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