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（）是学生在学校获得系统的基础知识，循序渐进地进行学习的主要资源和工具
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将社会地位渗透到教育中去，体现“教育两极分化”的教育体制是（）
（1）一个月只有5天没有雾霾，这种“不幸”的天气，是任何优美的文字都无法将其_成“优良”天气的。（2）让善良的人得到保护，邪恶的人得到惩罚，这是和谐社会的基本条件，要做到这一点，只有一条路，就是建立_社会。（3）阅读散文，我们能体味到鲁迅的冷峻深沉，冰心的温和娴雅，梁实秋的幽默机智。“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚_。填入画横线部分最恰当的一项是（）
根据奥苏伯尔的观点,“只怕先生骂我懒,没有学问无脸见爹娘”这种学习动机属于（）
随着终身教育理念的提出与深人，现代学校制度改变了原来金字塔式的学制结构,现代社会里中等教育逐渐普及，职业技术教育、中等专业教育蓬勃发展，高等教育形式多样,层次增多,这使得金字塔式学制中间加宽加粗，塔尖不再尖锐。这些特征体现出现代教育制度的（）特征
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