A. “预设的反思” B. “生成的反思” C. “后续的反思” D. “批判的反思”
A. 明确目标 B. 交流比较 C. 互动回应 D. 达标概括
A. 对 B. 错
A. 反思型学习把学生从被动学习中解放出来 B. 使学习者成为学习的主人 C. 运用较少，价值较低 D. 是学习论中的一种方式
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