题目内容

《早期疗育课程》评量的七大领域不包括（）。

A. 粗大动作领域
B. 感官知觉领域
C. 社会适应领域
D. 智力

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知-动评量评估表一共有（）道评量题目。

课程评量所指，利用完整的课程目标内容，依课程所拟定的评量标准，对学生进行相关评量，目的在于找到（），把握学生各项能力分布状况及相互关系。

课程评量即（）评估，它是把握学生能力起点的关键，是在拟定IEP之前，必不可少的步骤。

在学习适应现有能力的评量中，（）分层次的代表该项能力完全未建立，此时上学需要完全协助，任教老师较难真心接受。