幼儿园语言教育目标的四大块是( )
A. 倾听、表述、情感与态度、早期阅读
B. 认知、情感、态度、技能
C. 倾听、表述、欣赏文学作品、早期阅读
D. 认知、情感与态度、能力、技能
幼儿园专门语言教育活动的形式主要包括谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学活动和( )
A. 早期复述活动
B. 早期识字活动
C. 早期阅读活动
D. 早期书写活动
某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的()
A. 总目标
B. 活动目标
C. 年龄阶段目标
D. 分类目标
幼儿园语言教育目标的层次结构包括了总目标、______和活动目标。( )
A. 年龄阶段目标
B. 倾听行为培养目标
C. 表述行为培养目标
D. 早期阅读行为培养目标