基督教知识观的典型特征是以神学为最高学问，任何世俗学位都没有研究的价值。
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中世纪的宫廷学校与当时的教会学校不同，为了培养封建统治者所需要的官吏，学习的主要内容是 “骑士七技”。
A. 对
B. 错
从组织上来看，中世纪大学起初是由进行知识交易的人自行组合而成的团体。
A. 对
B. 错
宗教改革时期，斯图漠创办的文科中学，由于组织严密、管理有方，成为以后三百多年德国和其他一些欧洲国家中等教育的主要模式。
A. 对
B. 错
尽管宗教改革是人文主义引发的，但宗教改革对近代教育转折的历史意义远远高于人文主义。宗教改革后，西方教育的近代化历程便真正开始了。
A. 对
B. 错
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