题目内容

下列对“层次分析法”表述正确的是

A. 可用于智慧技能类、动作类教学内容分析
B. 它能反映出构成教学内容的知识点之间的前后逻辑关系
C. 可用于情感类教学内容分析
D. 在教学分析图中,层次分析法可用箭头的方向表示前后关系

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A. “为PPT中的元素添加动画效果”可以采用层次分析法
B. “学生形成正确的教学观”可以采用层次分析法
C. “课堂教学设计的操作流程”可以采用层次分析法
D. “影响教师教学行为的因素”可以采用层次分析法

A. 学生为了完成教学目标的要求,已经达到的知识、能力水平。
B. 完成教学目标必备的准备的技能。
C. 从属技能分析的目的确定教学的基本内容
D. 从属技能分析的目的确定教学的起点

A. 起点行为也是从属技能
B. 起点行为学生为了完成教学目标的要求,已经具备的知识、能力水平
C. 起点行为分析可以确定教学的起点
D. 不同学习者的起点行为是不同的