学生为什么越大越不会提问？ 原因在于我们教师的理答方式。这种观点是错误的。
A. 对
B. 错
为了让小朋友更好地理解平均数，应该把握平均数的要点是：
A. 平均数一定存在于一组数中
B. 平均数代表一组数的水平
C. 平均数可能是虚拟的，不在这组数中
D. 平均数一定是实际存在的
在本课中，关键的问题在于：
A. 如何让学生理解代表水平
B. 如何让学生掌握平均数的算法
C. 如何让学生理解虚拟
D. 如何让学生比较两组数的水平
如何得到平均数：
A. 移多补少
B. 求总数
C. 找中位数
D. 总数除以总份数
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