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对教师的评价，主要着眼于评价教师从 ()、()直到()每一个阶段所进行的各项教育教学工作，包括工作的()。

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幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据()和()，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

集体活动过程以()为主。

课程组织是依据目标的要求，对构成教育的基本要素或课程实施的各种因素，加以()、()、()的方式。

幼儿园教育教学组织形式主要有()、()、()三种。