汉武帝以后,采纳了董仲舒的“____、____”的建议,实行了文化教育和选士制度,对后世产生了深远的影响。
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制度化教育主要所指的是____,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。
遗传素质是人的身心发展的____,为个体的身心发展提供了____。
1939年,苏联教育理论家____明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。
从世界教育发展的历程看,第一次工业革命后提出了普及____的要求;第二次工业革命后,提出了普及____的要求;第三次工业革命后,提出了普及____的要求;信息革命后,提出了____的要求。