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遗传素质是人的身心发展的____,为个体的身心发展提供了____。

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1939年,苏联教育理论家____明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。

从世界教育发展的历程看,第一次工业革命后提出了普及____的要求;第二次工业革命后,提出了普及____的要求;第三次工业革命后,提出了普及____的要求;信息革命后,提出了____的要求。

中国近代系统完备的学制系统产生于____年的《钦定学堂章程》以及____年的《奏定学堂章程》。

人的力量是____与____精神力量的综合。

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