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人的力量是____与____精神力量的综合。

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教育制度的发展经历了从____,到____再到____的过程。

罗马帝国灭亡之后,西欧最受重视和尊重的教育是____,其次是____。

按照不同的层次和标准,学校文化可分成____、____、____等等。

教育随着____的产生而产生,随着____的发展而发展。

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