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施工现场防火技术方案主要包括哪些内容？

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张老师在教小学生面积概念时，先让学生在比较桌面、教室地面、操场地面大小的基础上概括出面积的定义，即“面积就是平面图形或物体表面的大小”，再学习具体图形如三角形、圆形等的面积概念。按照奥苏伯尔的学习分类理论，这种教学设计中学生学习类型的转换是()。

A. 先下位学习，再上位学习
B. 先上位学习，再下位学习
C. 先并列学习，再下位学习
D. 先并列学习，再上位学习

下列选项中不属于同化迁移的现象是()。

A. 举一反三
B. 闻一知十
C. 入乡随俗
D. 触类旁通

在众多教育研究方法中，调查法的突出功能是()。

A. 了解教育事实
B. 验证因果联系
C. 梳理知识体系
D. 解决实际问题

分层次考试所体现的新课程的评价理念是()。

A. 评价主体多元化
B. 评价方法多元化
C. 评价标准多元化
D. 评价手段多元化