A. 整理语言资料 B. 引发思考,有效解决零乱问题 C. 充实计划 D. 防止遗漏、疏忽 E. 使有关人员了解 F. 促使有关人员的协助 G. 确实表达过程
A. 箭头只进不出是问题 B. 箭头只出不进是主因 C. 箭头有进有出是中间因素 D. 出多于进的中间因素是关键中间因素
A. 对 B. 错
A. 亲和图 B. 关联图 C. 系统图 D. 矩阵图