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根据学校情境中的学业成就动机，奥苏伯尔将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。（)

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验收报告应由（)各方签字确认。

A. 施工单位
B. 建设单位
C. 设计单位
D. 监理单位
E. 供应商

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