题目内容

陶冶法的具体方式有()

A. 参观访
B. 人格感化
C. 综合实践
D. 艺术熏陶
E. 环境陶冶

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教学媒体是教学内容的载体,是师生之间传递信息的工具。下列属于教学媒体的有()

A. 幻灯片
B. 录像带
C. 黑板
D. 粉笔
E. 多媒体

以下情况属于巧妙运用教育机智的有()

A. 课堂上,一只小鸟突然飞进教室,教师用幽默的语调转移了学生对小鸟的注意
B. 学生在课堂上打架,教师不予理睬
C. 学生在课堂上睡觉,被老师罚站
D. 学生在课堂上窃窃私语,教师用一个笑话解决了课堂的混乱
E. 教师在课堂上,突发奇想,组织学生玩起了游戏

下列符合小学生同伴关系发展特点的有()

A. 与同伴交往的时间更多,交往的形式更复杂
B. 在同伴交往中传递信息的技能增强
C. 开始形成同伴团体
D. 与同性伙伴交往更多
E. 开始建立友谊

践行“严谨治学”这一师德规范,教师应()

A. 不断学习,刻苦钻研
B. 把握规律,科学施教
C. 严于律己,严格执教
D. 不断探索,勇于创新
E. 勤勉敬业,乐于奉献

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