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美国心理学家舒伯用生命彩虹图揭示了人生主要的发展阶段和大致年龄,并揭示了人生中的不同角色。()

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树立终身学习理念,不仅是为了学习一些新技术新技能,以满足眼前工作的需要,它更是人的全面发展的需要。()

终身学习是可行的。()

终身教育主张把人的一生分为三个时期:学习期、工作期和退休期。()

在构建主义的观点下,教师是知识的传授者与灌输者。()

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