题目内容

根据社会性行为的其动机和目的,将其分为亲社会行为和()两大类

A. 攻击行为
B. 犯罪行为
C. 与成人交往的行为
D. 与同伴交往的行为

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婴幼儿良好道德品质的养成与幼儿照护人员的道德品质有着密不可分的关系,这就要求幼儿照护人员要()

A. 积极进取
B. 团结协作
C. 以身作则
D. 尊重家长

早期阅读不仅促进了幼儿口头语言的发展,更能让幼儿在阅读过程中有机会接触(),发展幼儿的语言技能、丰富词汇

A. 书面语言
B. 日常语言
C. 复杂语言
D. 简单语言

在“洗小手”活动中,反复多次让幼儿练习边念儿歌,边学会洗手,但照护者要让幼儿以感兴趣的方式练习,也要随时观察幼儿练习的情况,这属于()

A. 角色扮演法
B. 行为练习法
C. 示范法
D. 情境讨论法

照护者有目的、有计划地引导幼儿去用眼睛看、耳朵听等去感知现象与对象。如在“送情绪宝宝回家”活动中,照护者引导幼儿去观察图片中的不同情绪,进行情绪配对,这属于()

A. 角色扮演法
B. 观察法
C. 示范法
D. 移情训练法