题目内容

（）指人在一瞬间能清楚注意到的事物对象的数量，即注意的范围多大。

A. 注意的分配
B. 注意的转移
C. 注意的广度
D. 注意的稳定性

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18.“一目十行”和“耳听八方”体现了注意的（）。

A. 广度与分配
B. 分配与稳定
C. 转移与范围
D. 分散与集中

适宜而又丰富的教学内容有助于提高小学生（）。

A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的转移
D. 注意的分配

高年级小学生能够一边听课，一边做笔记，这属于（）。

A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的转移
D. 注意的分配

知觉是直接作用于感官的客观事物的（）在人脑中的反映。

A. 整体属性
B. 个别属性
C. 片面属性
D. 全部属性