教材在处理识字与拼音的关系上，主要有两种方式：一是先学汉语拼音后识字，一是先识字后集中学习汉语拼音。之前的旧版教材如人教版、苏教版教材，都是采用先学习拼音再识字，而现行统编教材采用先识字后集中学习汉语拼音的方式。请你结合自己的理解，谈一谈为什么统编教材这样安排汉字和拼音学习的顺序。