题目内容

根据维纳的归因理论,如果学生把成功归因于自己的能力,学生会感到( )。

A. 惊喜和感激
B. 满意和自豪
C. 内疚和无助
D. 学习没有积极性

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需要层次理论是( )提出的。

A. 罗杰斯
B. 班杜拉
C. 奥苏泊尔
D. 马斯洛

根据维纳的成败归因理论,属于不稳定的内在原因是( )。

A. 能力
B. 努力
C. 任务
D. 运气

学习效率和动机水平之间存在( )。

A. 线形关系
B. u型关系
C. 倒u型关系
D. 平行关系

由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )

A. 远景性动机
B. 社会性动机
C. 直接性动机
D. 志向性动机