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“引起注意”是用来促进学习者接受刺激和学习发生的活动。()

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教学目标的四个要素中,条件和标准是基本部分,行为是可选择的。()

社会需求风格类型的学生,喜欢与他人一起学习和交流。()

感情需求学习风格类型的学生,乐于强化训练。()

处于中学阶段的学生认知发展有其共性,因此每个学生的学习风格大致相同。()

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