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注重问题解决实当今国际小学数学课程目标改革的一个显著特点之一。()

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传统的小学数学课程开发具有“学科取向”的特征。()

空间观念是空间知觉经过加工后所形成的映像。()

教学活动的手段不属于小学数学课堂活动基本构成要素。()

运用情境的方式呈现学习任务不是现代课堂教学组织策略的特点之一。()