题目内容

(2019年·郑州管城区)初学文言文时,小明对“之乎者也”这一套不感兴趣,只是为了完成学习任务。但经过一段时间之后,他逐步掌握了文言文的基础知识,反而喜欢上了文言文,会积极主动地阅读一些文言文读物。这体现了小明的注意过程是()

A. 随意注意
B. 不随意注意
C. 随意后注意
D. 不随意后注意

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(2019年·许昌市直)学生在上课时,可以一边听讲一边做笔记,这是()

A. 注意转移
B. 注意起伏
C. 注意分配
D. 注意广度

(2019年·洛阳宜阳/驻马店正阳/郑州中原区/2018年·南阳卧龙区)课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象。教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()

A. 有意注意
B. 无意注意
C. 兴趣
D. 知觉

(2019年·禹州)在一天的课堂教学中,往往安排不同的课程内容,这体现了()规律。

A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的转移
D. 注意的分配

(2018年·郑州中原区)学生新接触一个知识领域,觉得“万事开头难”的原因是未进行()

A. 注意转移
B. 注意分配
C. 注意跳跃
D. 注意调节