发挥语文教学评价的发展性功能，要求我们突出语文教学评价的整体性和综合性。
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语文综合性学习评价，可以用鼓励性评价加评语激励或有趣的小奖品对多元性评价的目标、内容做出实效性的评价。这体现了评价的主体互动原则。
A. 对
B. 错
综合性学习的评价，应着重考察学生的语文综合运用能力、探究精神与合作态度。
A. 对
B. 错
现行语文课程标准中强调重过程、重语文知识的运用、重体验感悟等教学理念，所以要引导学生多交流，多自我反思和小结。
A. 对
B. 错
每次综合性学习完成后，教师要组织学生进行交流。交流的目的是为了甄别学习成果优劣，分出三六九等，以便学生改进下一次的活动。
A. 对
B. 错
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