A. 促进者 B. 支持者 C. 引导者 D. 使能者
A. 社会工作者自评 B. 社会工作者所在机构的评估 C. 组员评估 D. 督导的评估
A. 家庭式的情感减弱 B. 浓重的离别情绪 C. 小组关系结构的弱化 D. 采取逃避的态度否认小组即将结束的事实
A. 鼓励组员积极参加模拟练习，帮助他们做好得不到支持的心理准备 B. 肯定组员的实习，并对他们在小组中所完成的任务给予肯定 C. 增加小组的凝聚力，使组员依靠小组解决以后面临的困难 D. 安排跟进聚会，提醒组员记住他们已经发生的变化，并帮助他们在此期间遇到的困难 E. 寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化
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