题目内容

幼儿学习集合与分类涉及的核心经验有:

A. 物体的属性可用来对物体进行匹配、分类,组成不同的集合。
B. 同样一组物体只能按照一种方式进行分类。
C. 集合之间可以进行比较,感知其关系。(交集、并集、差集、补集)
D. 同样一组物体可以按照不同的方式进行分类。

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幼儿可以学习的分类形式有:

A. 按照事物的一维特征分类
B. 多角度分类
C. 按二维(或以上)特征分类
D. 按层级分类

幼儿数学活动名称的表达方式倡导:

A. 数学术语表达
B. 生活语言表达
C. 生活语言+数学术语表达
D. 生活语言+生活方式表达

以下数学活动名称表达规范的是:

A. 小班数学活动:捡树叶(求同分类)
B. 数学活动:捡树叶(求同分类)
C. 小班数学活动:捡树叶
D. 小班数学活动:求同分类

8分米不可以表示为:

A. 8米
B. 0.8米
C. 8/10米
D. 80厘米

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