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()是教育活动的出发点,也是教育活动的归宿。

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素质教育强调学生的全面素质,所以应该反对使用考试方法。

A. 对
B. 错

教育目的和培养目标都属于培养人才的概括性要求,它们是一般与特殊的关系。

A. 对
B. 错

今天已经进入全球化的时代,教育目的也必须将“人类命运共同体”纳入视野。

A. 对
B. 错

生产力发展水平制约着人才培养的类型和规格。

A. 对
B. 错

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