题目内容

教育实践中的“陵节而施”现象违背了人的发展的( )。

A. 顺序性规律
B. 互补性规律
C. 不平衡性规律
D. 个别差异性规律

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曾有媒体曝光,有小学在学生报名入学时进行智力测验,后被教育主管部门叫停。该学校的做法夸大了( )。

A. 遗传对人的发展作用
B. 家庭教育对学生的发展作用
C. 环境对人的发展影响
D. 人的能动性对人的发展影响

人的身心发展速度呈规出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是身心发展的( )特点。

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性

高尔顿调查了英国977位名人,发现他们的父子兄弟中有332人也同样有名:而另一个由相同人数组成的平常人的对照组,他们的父子兄弟中只有一个名人。在高尔顿看来,影响人身心发展的决定性因素是( )。

A. 遗传素质
B. 自然环境
C. 社会环境
D. 个体主观能动性

失明者一般在听觉、触觉、嗅觉等方面具有超常水平,体现了人身心发展的。( )

A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 互补性