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声调教学是汉语拼音教学中的一个难点,教学生读准四声,主要有()方法。

A. 演示法
B. 模仿法
C. 示范法
D. 口诀法

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李吉林情境教学的主要特点是( )。

A. 形真
B. 情切
C. 意远
D. 理蕴

小学语文组块教学实践模式为()。

A. 教学内容结构化
B. 教学活动板块化
C. 教学结构最优化
D. 教学方法多样化

王宁教师对四个维度的内涵做了具体解说,她认为思维发展与提升的素养包含()内涵。

A. 直觉与灵感
B. 联想与想象
C. 实证与推理
D. 批判与发现

在阅读教学中,加强语言实践的形式主要是()。

A. 多读
B. 感悟
C. 积累
D. 运用

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